碍，利益既得者永远不会轻易让出自己的利益。

　　所以才说现在是最好的时机，凭陆原现在的声望，这些富人也仅仅只是不满而已，甚至不敢在外面说出口。

　　不过陆原也不会平白收取他们的田地，一定的补偿还是要的，不然将来自己攻打其他州县时，那里的豪强士绅害怕失去田地，必定联合起来反抗自己，让自己平白生出些阻力，必须防止这种情况出现。

　　补偿方面可以让手下官员慢慢商议，拿出一个妥善的安抚方法。

　　有了租田制作为基础，接下来考虑的便是教育、人才选拔方面，眼下财政还需重点放在军事上，因此还不能立刻就建立更多的学校。

　　不过只要商业和农业能稳步发展，自己手上迟早会有钱的，到时后便可以尝试建立村学了，一开始几个村子建一个，视情况再慢慢增加，毕竟古代生产力不足，教育的发展需要量力而行。

　　至于人才的选取，自然是科举改革了，当时张德仲提出科举时，外部压力巨大，陆原并不打算改革科举，只想着迅速得到些人才，补充到徽安府体系中。

　　不过现在不同，外部隐患已经暂时解除，科举改革也可以着手进行了。

　　想到科举，陆原想起一件事情，在历史中，宋朝曾规定过胥吏不准参加科举。

　　历朝历代中，宋朝的士大夫集团是最庞大的，他们人数众多，大多数都是挂着虚衔，吃着皇粮，啥都不干。

　　为了养活这批寄生虫，宋朝财政收入很高，是唐朝的几倍，百姓生活压力极大，为了防止百姓造反，宋朝又不断的向重文轻武、中央集权方向发展，于是中华历史上形成了一个对内强势，对外弱势的屈辱朝代。

　　这些士大夫为了守护自己的利益，不断固化阶级，就是在他们的建言下，胥吏不能参加科举这条制度诞生，这也导致了胥吏们能追求的只有钱财了，他们也因此与普通百姓站到对立面。

　　官、吏、民三个阶级就这样形成了。

　　从这里就可以看出科举对国家的影响，一个小小的科举政策，就让国家形成巨大的变化，因此科举改革必须慎之又慎。

　　作为现代人，陆原十分清楚，阶级永远无法消除，自己要做的就是削弱阶级，模糊官吏之间的线，模糊吏与民之间的线。

　　因此他科举要改的第一刀就是想办法消除官吏之间的线，以前吏员的录取大部分都是地方官府自行录取，录取之后上报就行了。

　　这也是吏员跟官员鸿沟所在，大家选取的方法都不一样，人家自然瞧不起你了。

　　因此陆原决定扩大科举规模，将官吏选取都统一到科举之中，考的好的做官，考的差的做吏，这样大家都是考试出来的，差别就没那么大了。

　　除了官吏之间的改革，科举内容也需要修改。

　　五代时期，国家政权极多

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