》的很多知识点!”
“王老师,你班级出了一个很厉害的学生啊,我觉得他平时成绩不好的原因,应该是都花在了自学上面,所以导致了考试……都不太理想!”
“平时他爱好多吗?”
卞老师突然问着,老王思索了下,下意识的点了点头:“多,你说到这我倒是想起来了,这小子虽然成绩一般,但爱好却确实非常广泛!”
“看武侠小说,漫画,还搞什么传感器机器人,微机比赛……”
“那就对了,现在国外的教育,提倡兴趣学习,像哈佛、剑桥、牛津等等学校,录取学生都需要广泛的爱好!”
卞老师托了托眼镜:“或许,他就属于这一类的学生,应试教育,确实急需要改革啊!”
99年的国内充斥着国外教育先进论,很多老师都对应试教育充满了质疑,以至于江南省率先实行了改革,高考单独出卷。
而且还单独执行了3+2的高考方案,除了语数外之外,其余六门可以随机选择搭配。
譬如语数外+历史物理,一门文科,一门理科。
相当的奇葩!
最后证明,这种贸然的改革,让很多江南的考生苦不堪言。
江南省的试卷,甚至被外省市的学生和家长,誉为——“地狱模式”!
卞老师是一个年轻的老师,所以他非常崇尚国外的兴趣学习论。
这一点老王他们也是知道的。
“哎,这……在我看来很不可取!”
“如果高考都考不上,学大学知识,又有什么用呢?”
一个老师在那反驳着,其他的老师纷纷附和:“是啊,这方法我觉得有些
本章未完,点击下一页继续阅读太偏激,太极端了!”
“老王,你得劝劝这个学生!”
“让他专心准备高考,这些大学教科书,等高考结束了可以慢慢看,现在还是冲刺考试为主……”
老师们都在那议论了开来,谁都没看到,一脸大受打击的老李,从宿舍中灰溜溜的走了出来。
他被苏哲刚刚的量子理论,给直接刺激到了。
“老李!”
“没事吧?”
还是卞老师第一个发现了老李的异常,老李朝他摆了摆手:“没事,我就是觉得,自己学的大学知识,还不如一个学生!”
“关键这小子还是自学的!”
“你说气不气人?”
老李有些自嘲的说着,其他老师赶忙上来劝诫道:“老李,想开点,被自己的学生超越,这不是应该很自豪的一件事?”
“不丢人,比你差才意外呢?我们才考师范,这些学生30%都是要超越我们的!”
“对啊,想开点……”
众人你一言我一语的说着,老李却突然叹了口气:“是啊,长江后浪推前浪,前浪死在沙滩上,我们肯定是不如年轻人的!”
“就是这小子自学……怎么弄?”
“我也不能说自学不行,但这过度的沉迷于大学教材,也不是事啊!”
“对,劝解劝解他!”
“眼下,还是先对付高考再说!”
一众老师给着建议,最后眼神齐刷刷的看向了一旁的老王,这中间,也只有他可以说服苏哲。
在他们看来,苏哲眼下已经变成了一个天才少年,但需要一个正确的引导。
这引导的老师,最合适的莫过于苏哲的班主任——老王!
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