第92章随堂测验(2)
“叮铃铃——”
清脆的上课铃透过广播响起,伴随着铃声还有语文老师的脚步声。
一班的语文老师是个接近中年的女老师,不过从外表上看总感觉要比实际年龄年轻了好几岁。
她长发披肩,平时也爱穿长裙,气质有种沉淀下来的温和。
此刻刚走进教室,语文老师怀里就抱了一沓打印的白色纸张。“今天这节课进行随堂测验,主要是检查你们的文章背诵情况。所有人把课本都拿出来放在地上,别放在桌子里。课桌上干干净净的,我不希望看见任何相关的资料。”
随堂小测试通常都来的突然,也没啥准备时间,不过一班对“搞偷袭”经历了这么多次,也都有经验了。基本大部分学生虽然表情总归是有点痛苦,但抱怨两句还是马上就按照老师的要求做了。
反正也不能反抗咋地,祈祷好运吧。
站在台上往全班扫了一圈,看见基本所有人都准备好之后,语文老师就开始发试题了。
在前面同学往后一个接一个传卷子时,老师在台上又开口了,这回的语气带了点严厉。
“每天的早自习都给你们用来背诵课文积累成语,我希望每个人都是认真背了的,而不是浑水摸鱼。特别是以后在高考中遇到默写题,这就是送分题,是完全不应该失误的。”
“我话先说在前头,这次要是有同学还在诗文默写里面错了,只要错一个字整句话也就没分了,等卷子发下来,自己把原文抄十遍。各小组组长检查。”
语文这门学科的题目其实主观性比较强,尤其阅读或者赏析,不同的人有不同的理解。但是例如背诵默写题和一些基本的选择题是可以在平时里积累的。
越是基础的东西,老师越是看重。
正好这段时间学了好几篇诗文,按照课标要求是全部都要背诵的。
在一班,语文老师已经给了好几节课花在背诵默记上了,这次突然随堂测验也是想检查下学生们的学习情况。
第92章随堂测验(2)
没一会儿,宋冉冉也从前座的学生手里接过了发下来的试卷。
拿到试题后,她先粗略看了遍整张卷子的布局。
毕竟这只是个小小的随堂测验,时间也就一节课,上面的题量不算多,题型也不复杂。
测验卷主要可以分成两个部分,前面一部分全是选择题。包涵了成语辨析题句子排序题错句分析题等等,其实也全是基础能力题。
后面的部分则全是课文默写题。
很直白的出题方式,要么是给出上句写下句,要么就是考察对诗句意思的理解,题干给出描述,让学生自己写是哪一句。
稍微扫了一眼,宋冉冉心里也有数了。
总的来说,这些题都不难,但是非常考验学生平时的积累和基础功。
而且要想在测验里拿到满分,估计也没那么容易。
细节决定成败。
有时候一粗心,还真挺容易错这错那的。
尤其像是默写。
有些人是一背就会,一写就废。
总有那么几个字背了背了,但是一下笔,又似是非是,模糊不清。
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