程秀微回来后,默默上课,但严辞可以感觉到他更加沉默了,时常低着头隐匿在阴影中,不爱和人沟通,看着就像是哑巴。
严辞不知林海平和程秀微说了些什么,程秀微才回来上学,但不用说也知道,无非是一些心理疏导。
小学同学的家事,严辞也没想过去深入了解。
然后上课林海平吩咐班里不许欺负和辱骂程秀微,班里也没人敢违逆老师的话,后来也就什么事发生。
倒是班长张文航因为逗弄程秀微,被林海平训了一顿,经过这件事,林海平打算重选一个班长。
其实林海平心里早有人选,立刻想到了严辞。
日常聊天中,唯独严辞面对他,能说完整的长句,班里其他小朋友只能回答:“是”,“不是”这类短句。
这天课间,林海平叫严辞到办公室,直截了当地问:“严辞,你想不想当班长?”
“林老师,你要让我当班长?”
严辞有些意外,坦白说他表现并不突出,没怎么认真听课,老师提问题也不积极,这学期还没考试,成绩单也没出来。
林海平说:“对,老师看得出来,你很自律聪明。”
“林老师,我对班长没兴趣。”严辞回答说,“我觉得吧,不如你让乐秋恬当班长。”
严辞感觉他现在像是被流放的孤独患者,还没有找到自己的伙伴,要他当班长,带着小孩子,是在为难他。
“乐秋恬她成绩中等,当班长不能服众。”林海平摇摇头。
“林老师,乐秋恬其实很聪明,只是她心思不在学习上,现在她作业都有自己做,下次考试她肯定进步巨大,而且你让她当班长也没人敢不服她。”
严辞微笑地说。
作为乐秋恬同桌,他比班里任何人都要了解乐秋恬,乐秋恬虽然不怎么听课,但或许是她小时候家庭教育好,又或者是她比较聪明,也没有跟不上学习进度的问题。
而且除了乐秋恬,班里其他同学也镇不住张滨和严二顺这两个人。
林海平闻言沉默,手托着下巴。
乐秋恬是上课最调皮的人,但下课后遇见他,也是老师叫得最热情的,这种学生虽然惹事,但没办法讨厌。
其实要不是严六堡太安静了,不然他是很想让严六堡当班长。
对乐秋恬,他也不是很放心,或许代理班长先看下,做的好再转正式班长。
“严辞,你帮老师去把乐秋恬叫来。”林海平说。
“好。”严辞告辞了。
……
严辞从办公室回到教室,拍了拍乐秋恬肩膀,说:“林老师找你。”
乐秋恬正在画画,听到言辞的话,指尖一顿,噘嘴说:“找我干嘛?没空,我在画画呢。”
“快去吧,回来再画。”
严辞也没多劝乐秋恬,如果乐秋恬不去,那是她的损失。
想想也无奈,如果现在是大学就好了,严辞对大学班长还有那么一
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