不断有学生抵达,叽叽喳喳的声音在飞机上回荡。
喧闹中,有一队九人来,是老熟人博山一中的8个学生,以及带队的导师。
某导师看着陈文新,皮笑肉不笑的打招呼:哟,这不是陈队长嘛。陈队长可是越来越威风了!
陈文新露出一个灿烂的微笑:我不该微风一下吗?我的学生就学了三个法术,却完全碾压了着某些学了五个法术的。
对方脸色顿时就难看了。
楚飞则看着几个龇牙咧嘴的学生,送上一个狠友好的灿烂微笑。
吴极限冷冷的看着楚飞,楚飞,你等着!
楚飞轻轻抬手,微弱的波动出现,一个小小的风刃出现在手心。
风刃不过一寸,如新月,精巧的如同艺术品:薄如蝉翼,透明,微弱颤抖,隐隐有金属的光泽,有微弱的铿锵声。
就是这小小的风刃,却令周围的学生们忍不住缩脖子,向后退。
这东西,可比子弹厉害多了、多得多。
楚飞!散了风刃!陈文新脸色严肃,现实里不准乱来!
说着,陈老师又瞪了一眼杨小竹。这姑娘眼睛里有种跃跃欲试的小恶魔精神。
楚飞散了风刃。
周围的学生们忍不住松了一口气。
导师们看向楚飞的目光,充满了惊讶。
有导师开口了,是一个中年,态度温和:陈老师,能问下楚飞的精神力多少了吗?
陈文新看了一眼楚飞,笑道:刚刚突破不到两天。楚飞,这位是长兴一中的导师,方洪涛方老师。
楚飞等人赶紧起身问候。
方老师微笑道:坐坐坐,不用这么客气。楚飞,你这风刃大约有的水准。方便说说如何做到的吗?
楚飞转头看向陈文新,陈文新笑着点点头。
楚飞缓缓说道:我把法术的学习过程,分为四个阶段。
知识阶段、规则阶段、技能阶段、艺术阶段。
刚开始是知识阶段,我们接触法术,需努力学习。
而后是规则阶段,我们掌握了法术的核心结构、数据模型、理论,可以按老师提供的规则,一步步构建法术,死板而不灵活。
绝大部分同学都处于这个阶段。
然后是技能阶段。经过无数次练习,将法术的一切刻印在骨子里,可以不假思索的使用法术,且效果极佳。
有一个专业词语,叫做:瞬发。
但这依然不够完美。
人类的最高追求,是艺术。
技能是死的,艺术才有灵魂,为法术注入灵魂,形成真正属于自己的法术,成为身体的一部分。
这需要刻苦钻研的精神,需要锲而不舍的付出,最终量变达到质变。当然,这期间要是有一点点悟性就更好了。
说的好!方洪涛方老师忍不住鼓掌。
而后更多的人鼓掌,甚至有军人鼓掌。
一个扛着少将军衔的军人走来,笑道,楚飞,厉害,你们老师可是经常提起你。果然不凡。
杨小竹看看楚飞,
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